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简略信息一览：
幼儿园中班教案:《造房子》
1、教师在指导幼儿造房子时，最好使几幢房子的高矮差异明显些，以方便之后的比较。） 请班里最高的那名幼儿逐一与6幢房子比较，检验所造的房子是否符合标准。（在比较过程中，教师通过提问有什么办法能够知道造的房子比×××（最高的幼儿名字）矮巩固幼儿对高矮相对性的认识。
2、幼儿跟着录音边看挂图，边学讲故事。游戏“三只小猪造房子”。用草房子，木房子，砖房子图片布置场景，教师扮演大灰狼，幼儿扮演猪妈 妈与小猪，边听录音学讲故事边游戏。三种材料模拟三种房子，教师示范，个别幼儿操作，体验三种不同材质房子的牢固度，进行比较。幼儿讨论。
3、幼儿园中班《小猪盖房子》教案 篇1 活动目标 倾听童话故事，感受故事中三只小猪团结互助。理解故事内容，知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。通过多媒体教学，记住故事的主要情节。通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
4、教学时，先请孩子说说自己去逛公园时的心情，使幼儿将自己与故事中的形象融合在一起，利于理解童话内容，为后面的发展作铺垫。讲到小鸟在草地上轻轻叫着“救救我呀”时，引导幼儿体验小鸟生病时的无助可怜的心情，从而主动想帮助小鸟，以萌发乐于助人的情感。
5、中班音乐教案：盖房子1 活动目标： 在随乐玩唱的过程中，感受与同伴共同游戏的快乐。 能根据自身的生活经验，尝试创编不同的盖房子的动作。 明确游戏规则，学习跟着领头人的节奏进行不同的盖房子的游戏 活动准备： 幼儿已学会歌曲《盖房子》，观察过建筑工人盖房子，玩过盖房子的建构游戏。
6、教师用相机收集各式各样的房屋画面。《三只小猪》的故事课件。纸、蜡笔若干。活动过程 教师放出拍摄的房屋画面让幼儿浏览，师幼谈话引出课题。
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